宜都融媒訊(記者 關(guān)春玉)陸遜中小學的科學普及、科技教育骨干教師蒲青云,以智慧和熱情點燃學生心中的科技火種,用躬耕不輟詮釋著“科技強國,教育先行”的使命擔當。
“我們要伸出我們的右手,對著要觀察的土壤或者是要聞的土壤,把它的氣息,扇到我們的鼻子里面去……”在科學課堂上,蒲青云正帶領(lǐng)學生開展《觀察土壤》的實踐探究,他精心準備了土壤樣本,讓學生通過“摸、聞、看”等多感官體驗,開啟了一場別開生面的科學之旅。
陸遜中小學三年級學生姚夢辰驚喜地發(fā)現(xiàn):“我用放大鏡觀察到了,它(土壤)由很多細小的顆粒組成,(讓)我對土壤有了更深的了解,讓我對科學有了更濃厚的興趣。”
從事科學教育以來,蒲青云抓住青少年好奇、好動、好學、好勝的特點,激發(fā)學生對科學的興趣和探索欲望,培養(yǎng)他們愛動腦、勤思考、善動手的能力。
陸遜中小學三年級學生劉郁仙眼中閃爍著星辰:“我想長大以后當宇航員,因為我很喜歡(學習)探索太空的知識,所以我長大后就想去探索那些?!?/p>
蒲青云還充分利用學校創(chuàng)客教室的各項設(shè)施設(shè)備,將物質(zhì)科學、生命科學、地球與宇宙科學等課程與智能機器人、建筑搭建等前沿技術(shù)深度融合。他設(shè)計的創(chuàng)新課程不僅開拓了學生的科學視野,更讓學生深刻理解科學技術(shù)對生產(chǎn)生活的推動作用。
陸遜中小學科學教師蒲青云說:“孩子們有了這份熱情之后,將來他們可能會在我們國家的一些尖端領(lǐng)域,比如說航空航天的領(lǐng)域,生物科技的領(lǐng)域,還比如說我們的一些大型建筑等等。在這樣一些領(lǐng)域,他們能夠把從小對科學的這份熱情表現(xiàn)出來?!?/p>
他還積極引導、組織學生積極參加各類科技活動和競賽,帶領(lǐng)學生多次獲得市級獎項,為學校營造積極健康、和諧創(chuàng)新的科教氛圍不懈努力。
陸遜中小學年級組長蘭瑤介紹:“在他的帶領(lǐng)下,我們學校的科學教研氛圍非常濃厚,科學教研活動開展得(也是)豐富多樣,并且他作為一個年輕的老師可以輻射我們陸遜中小學教聯(lián)體,帶動我們教聯(lián)體所有科學老師們一起來為學校的科學教育做一個非常好的發(fā)展。在他的帶領(lǐng)(下),我們學校的科學隊伍壯大發(fā)展,我們學校(也)被評為了‘科學實驗先行?!?。”
從三尺講臺到科創(chuàng)賽場,從校園實驗室到社會科普講堂,蒲青云用教育智慧詮釋著科技工作者的初心。他先后獲得宜昌市科技節(jié)“先進個人”、宜都市“教壇新秀”、宜昌市生動課堂建設(shè)“優(yōu)秀教師”、湖北省十佳“科普使者”等稱號,在科普講解大賽中榮獲宜都市、宜昌市、湖北省三級科普講解大賽一等獎,執(zhí)教的多節(jié)優(yōu)質(zhì)課先后榮獲省、部級一等獎。
陸遜中小學科學教師蒲青云表示:“今后我們還將加強自身的專業(yè)水平,緊跟時代的步伐,不斷更新科學觀念。希望能在我們的共同努力下,讓孩子們擁有熱愛科學、崇尚科學的精神,將科學的種子播撒在孩子們心中,做好孩子們的引路人?!?/p>
(責編:李忠益 劉娟 審核:黨艷秋)